2 мая, 2019 
Elena Отчёт
1.04 — 5.04. Серия занятий для коррекции осанки
Разнообразные задания для детей для поддержания правильной формы тела, т. к. нарушения осанки затрудняют работу внутренних органов, в том числе и сердца, что приводит к дальнейшему ухудшению физического состояния.
8.04 -12.04. Массаж и самомассаж.
Ходьба по массажным дорожкам босиком, самомассаж руками, точечный массаж, массаж специальными массажными мячами.
16.04 — 18.04. Измерение давления всем сотрудникам работником здравоохранения детского сада. В среднем, давление сотрудников в норме.
17.04. Тематическое занятие «Знай своё сердце».
Дети учились слышать своё сердце, его расположение в теле человека, определяли биение сердца через пульс до нагрузки, после нагрузки и после успокаивающих и дыхательных упражнений.
22.04. Экскурсия в Высшую Медицинскую школу.
Дети 5 — 7 лет посетили Высшую Медицинскую школу в Кукрузе, где сотрудники школы рассказали детям о работе сердца, и профилактике болезней, а полицейские и пожарная команда познакомили с правилами пожарной безопасности и поведения на дороге.
22.04 -26.04. Неделя спортивной ходьбы и бега на улице.
Каждый день недели дети и сотрудники детского сада выполняли спортивную ходьбу и бег на территории детского сада.
В течении месяца дети и учителя совершали прогулки за территорию детского сада (в парк, на лесную улицу, экскурсии по городу).
Весь месяц работники детского сада имели возможность заниматься фитнесом в спортивной зале.
План учебно-воспитательной деятельности, в рамках программы «Апрель-месяц сердца»
|
Группа |
Учебная деятельность |
|
Sipsik |
|
|
Mesimumm |
1. «Веселая зарядка для сердца» -утренняя гимнастика, прогулки на улице. 2. «Овощи и фрукты- полезные продукты»- беседы и игры в группе. 3. «Что такое сердце?»- занятие в группе, используя стетоскоп. 4. «Сердце» -рисунки и поделки. |
|
Kiisu-Miisu |
Быть здоровым – здорово!» Закаливающие процедуры, хождение по коврику, зарядка, прогулки, подвижные игры. Прогулки за территорию детского сада. «Как работает наше сердце» Беседы с детьми о работе сердца. Дети учатся искать пульс на запястье, на шее, узнают, какого размера их сердце, где находится, как работает и что надо делать, чтобы сердце не болело. «Зеленые друзья — полезные для сердца» Посадка лука, семян. Практическое занятие и беседы о полезной зелени и овощах. „Питание для сердца” Нарисовать на бумажной тарелке полезные для сердца продукты в группах. «День Витаминки» Беседа с детьми о витаминах и соках. Практическое занятие (изготовление сока ) |
|
капельки |
|
|
Муравьишки |
1 неделя 1. Я и мое здоровье (тело, части тела) Беседа о строении нашего организма, его важных системах и внутренних органах Е. Качур «Как устроен человек» 2. Процессы кровообращения и пищеварения. 3. Строение сердца Развивающий мультфильм для детей 2 неделя 1. « В медицинской лаборатории» (сердце, пульс, вены) Измерение пульса у детей. Детская энциклопедия «Как устроен человек» 2. Из чего мы состоим (внутренние органы) 3. Движение — это здорово! Подвижные игры, соревнования. 3 неделя 1. «В гостях у доктора Айболита» Презентация « Если хочешь быть здоров» 2. «Как работает наше сердце» Энциклопедия «Мое тело» 3. Что полезно для сердца (движение, сон, настроение, полезные продукты) 4 неделя 1. Страна сердца (вены, артерии, кислород) 2. Здоровое питание- здоровое сердце. 3. Витамины Посадка лука |
|
Василек |
Беседа : «Сердце тоже мышца». Рассматривание иллюстраций сердца в книге «Ты и твоё тело». Беседа : «Что нужно делать, чтобы сердце было здоровым». Изготовление плаката : «Друзья и враги сердца». |
|
Солнышко |
Беседа «Что же бьётся там в груди?» |
В мероприятиях, посвящённых «Месяцу сердца», приняли участие: 83 ребёнка и 40 сотрудников детского сада (в среднем).
Елена Тихомирова
Posted in 
