Ладушки

Возраст детей:  1,6 — 3 лет Педагогический состав группы: Учитель: Рита Андриасова Вспомогательный учитель: Марина Корепова Помощник учителя: Людмила Карачевцева

 Цели и задачи учебной деятельности на 2019-2020 уч. год

Коллектив группы «Ладушки» реализует всю специфическую модель развития детей раннего возраста, учитывающую реальную обстановку и условия, выполняющую определённый социальный заказ, обеспечивающий конкретную результативность.

Содержание программы опирается на актуальный уровень развития детей раненого возраста, потенциальные возможности коллектива группы, ожидания родителей. Затрагивает всех участников педагогического процесса: детей, педагогов, администрацию, родителей.

Программа отдает предпочтение следующим ценностям:

— формированию развивающей среды группы;

• профессиональному мастерству педагогов;

• качеству воспитательно-образовательного процесса;

• обеспечению гарантированных результатов развития каждого ребёнка.

Программа строится на понимании особенностей развития детей раннего возраста и осуществляет три основные функции:

• очерчивает стратегию развития группы«Ладушки»;

• выделяет приоритетные направления  работы;

• ориентирует всю деятельность на конечный результат.

Принцип интеграции содержит выход на координацию по всем направлениям деятельности.

Принцип гуманности — это привлечение внимания к раннему возрасту, подчёркивая ценность этого периода детства.

Возраст: 1,6 г — 3 года

Девиз: «Это не матрёшки, Это наши крошки, Вот такие ладушки,

Ладушки-ладошки!

Эмблема: детские ладошки в виде птички.

Направление группы: коммуникация, познание, социализация, формы двигательной активности, художественное творчество и музыка. Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.

Особенное внимание уделяется:

1. адаптации детей;

2. развитию речи, восприятию художественных произведений;

3. сенсорному воспитанию;

4. изобразительной деятельности (проводим занятия по аппликации, используем разную технику по рисованию, лепке, знакомим с книжной графикой);

5. формированию социальных навыков и умений.

Группа оформляется по сезонам и к праздникам с участием детей.

1. Создание условий для своевременного и полноценного физического, психологического и интеллектуального развития ребёнка.

2. Обеспечениепсихологическогокомфорта,повышенное внимание к здоровью детей.

3. Развитие крупной и мелкой моторики, обогащение сенсорного опыта ребёнка.

4. Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самостоятельности.

      5. Пробуждение интереса детей к малым фольклорным формам.

6. Взаимодействие с семьей для полноценного развития ребёнка.