Группа частичного языкового погружения «Kiisu-Miisu» Возраст детей: 4-5 летПедагогический состав группы: Учитель: Ольга Новкина  (обучение на эстонском языке) Учитель: Наталья Тарасова (обучение на русском языке) Помощник учителя: Мария Максименко Логопед: Елена Нетрусова телефон группы: 53063853

2020 -2021 õppeaasta eesmärgid ja põhimõtted

Общая цель учебно-воспитательной деятельности заключается в разностороннем и постоянном развитии ребенка при сотрудничестве семьи и детского учреждения.

Ведущие цели программы:

1. создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,

2. формирование основ базовой культуры личности,

3. всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,

4. подготовка к жизни в современном обществе,

5. обеспечение безопасности жизнедеятельности ребёнка.

6. развитие познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей детей, самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и творчеству.

Задачи, исходящие из интересов ребёнка:

• Дети активно учатся, хорошо мотивированы, способны делать выбор;
• Дети физически здоровы и понимают значение здорового образа жизни;
• Дети заботятся о природе, окружающем мире и людях;
• Дети испытывают интерес к обучению, открытиям, применению своих навыков;
• У ребёнка сформированы первоначальные учебные, игровые, социальные навыки, навыки самообслуживания и этическое поведение;
• Ребёнок испытывает интерес к другим языкам, культуре и традициям;
• Развитие детей с особыми потребностями поддерживается сотрудничеством учителей, специалистов и родителей;
• Родители и персонал детского сада сотрудничают в вопросах воспитания, обучения и оценки детей.

Õppe- ja kasvatustegevuse kavandamisel ja korraldamisel:

1) peetakse oluliseks eesti keelt kuulata ja omandada keeleoskus tegevuste käigus, kus sõnalist suhtlemist toetab kontekst (nt ümbritsevad esemed jmt);

2) pööratakse erilist tähelepanu erinevate meelte kaasamisele ja näitlikustamisele: kasutatakse miimikat, kehakeelt, žeste, intonatsiooni, muusikat, rütmi ja mitmesuguseid näitlikke vahendeid;

3) suunatakse last õpitavat keelt kasutama igapäevategevustes ning suhtlemisel, luuakse selleks lapsi huvitavaid olukordi, sh väljaspool lasteaeda (kauplus, teater, spordivõistlus, õppekäik jm);

4) korratakse õpitut erinevates kontekstides ja suhtlussituatsioonides, keeleõpet seotakse teiste tegevustega – liikumine, laulmine, käeline tegevus, vaatlemine jm;

5) vestlusteemade valimisel lähtutakse lapse kogemustest, samateemalistest vestlustest rühmas või kodus (emakeeles);

6) valitakse mitmekesiseid pildirikkaid ja lihtsama keelega raamatuid ettelugemiseks ja ühiseks lugemiseks;

7) pedagoog rõhutab õige kõne mudelite kasutamist ning osutab vigadele delikaatselt, sõna

või fraasi korrektsena korrates;

8) õppetöö peab olema lapsekeskne — mänguline

Kiisu-Miisu rühma päevakava ja õppetegevus